VOTRE ÉCOLE FRANCOPHONE

Afin de continuer à favoriser le bien-être de nos élèves et leur développement holistique, l’école est dotée d’un local “ZEN” qui permet à nos élèves de bénéficier de périodes d’enseignement explicites d’habiletés socio-émotionnelles telles que : la reconnaissance et la gestion des émotions, la maîtrise de soi, le développement de relations saines, la conscience sociale et la prise de décisions responsables.

À l’é.é.p. Gabrielle-Roy, nous retrouvons une grande cour avec de nombreux arbres et des structures de jeux, ainsi qu’un jardin pour apprendre de manière durable! Le jardin permet aux élèves et enseignants de cultiver des plantes à des fins pédagogiques. Il est conçu pour aider les élèves à apprendre et renforcer leur estime de soi tout en comprenant mieux d’où viennent les fruits et légumes. C’est un lieu d’apprentissage avant tout, mais aussi un espace de détente et d’activités ludiques.

La programmation de l’horaire d’apprentissage de la 1e à la 6e année permet de mettre en œuvre l’approche STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques). L’école est dotée d’un local de créativité dans lequel les élèves peuvent explorer la robotique, la programmation informatique, la conception et la fabrication. Ce projet appuie l’un des objectifs de l’école de permettre aux élèves de développer des compétences globales (pensée critique et résolution de problèmes, innovation, créativité et entrepreneuriat, apprentissage autonome, collaboration, communication, citoyenneté).

Ensemble, nous créons un climat d’apprentissage propice au développement de la curiosité chez les élèves, à l’épanouissement personnel par une bonne image de soi, à l’intégration des valeurs personnelles et sociales et à la capacité à résoudre les problèmes.

ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE

• Développement des connaissances et des compétences permettant aux élèves de devenir des écocitoyens et  acteurs principaux dans la protection de l’environnement;
• Programmes intégrés au curriculum de l’Ontario dans les salles de classe tout au long du cheminement scolaire des élèves.

INNOVATION, CRÉATIVITÉ, ENTREPRENEURIAT
• L’approche pédagogique ICE est axée sur la transformation de l’expérience d’apprentissage afin de favoriser le développement des compétences globales et de donner la voix à l’élève.

PROGRAMMES D’APPUI AU BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES
• Plan d’intervention et de prévention en matière d’intimidation;
• Programme de soutien comportemental positif;
• Programme des petits déjeuners.

PROGRAMMES D’APPUI À L’APPRENTISSAGE
• Clubs de devoirs;
• Appui pour les élèves ayant des besoins particuliers (p.ex. : plan d’enseignement individualisé);
• Services d’appui intensif en lecture et en écriture;
• Services d’orthophonie;
• Actualisation linguistique en français (ALF).

ACCOMPAGNEMENT POUR LES FAMILLES NOUVELLEMENT ÉTABLIES AU CANADA
• Travailleurs en établissement dans les écoles;
• Programme d’appui aux nouveaux arrivants;
• Café-communauté.

ANIMATION CULTURELLE
• Dynamique et engagée, l’équipe d’animation culturelle  du CEPEO fait la promotion et rend vivante la culture francoontarienne au sein de nos écoles grâce à de nombreuses activités amusantes et enrichissantes.

ÉDUCATION INTERNATIONALE
• Occasions accrues d’acquérir des compétences mondiales;
• Cadre favorisant la compréhension et l’appréciation des dimensions internationales des matières qui leur sont enseignées;
• Initiation à différentes langues et cultures.

SERVICES À LA PETITE ENFANCE
• Services de garde préscolaire et parascolaire (dans plusieurs des écoles du CEPEO);
• Programme d’apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d’enfants.

RESSOURCES COMMUNAUTAIRES
Un répertoire d’organismes communautaires francophones est mis à jour régulièrement sur le site internet du CEPEO. Ces ressources contribuent à élargir l’espace francophone sur des sujets variés tels que la famille, l’accueil et l’intégration, le mieux-être, les finances et la jeunesse.